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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 x 2T)S|
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1、主持词大致类型有 cS8U.TfjjG
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 J_XH,k{@G}
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 MWT/y>vv
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 n m<
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ~_bNoe2*
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2、主持词与文字稿的关系 '
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 H`:
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附：最近10期主持词 "28@>
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期数 &;xJaV`xA
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| 主题 $Q {xE$
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| 主持词题目 \?al"}} U
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| 类型 <9\W z6M
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| 特点 ncor; C15}
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| 966 0" vWc9$
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| 岁末盘点 员工成长 gt"?yC(Vh/
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| 能力和态度：班组员工成长必备 v% .(a|
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| 引导 4.d UV
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 fyhZ?b$7U
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| 965 k6==dK)$
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| 岁末盘点 员工成长 R}
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 :n84;aO
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| 总结 W>W5="7\
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 y%J~tcVZ^
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| 964 ru~vS
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| 关注岁末冲刺 u3;sk|Dy
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 e %>2
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| 说明引导 bEO.`f?:Y
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 p c!bXkNS
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| 962 #s:.N/m&f
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| 关注岁末冲刺 K+n2&:}8
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| 安全收官：行百里者半九十 27L#Z
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| 说明引导 k"vs+zHYw
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| s(hIKiuQ
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| 961 >JqQmbU|Q
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| 国庆节后班组现场 Z?1:W,5-U>
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 FS"ZS /.
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| 引导 J`_ (P
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| 960 `{s,N1p
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| 与共和国一起成长：职工篇4 be1KM\q )(
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| 用坚守与创新托举未来 -tFh*
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| 总结说明 sE8[],!"uc
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 _H=LUj9
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| 与共和国一起成长：职工篇3 D
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 G}o^ k6A]i
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| 总结
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| 总结成绩，赞美成绩。
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| 958 $/| /70
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| 与共和国一起成长：职工篇2 8HU& ?h(
d8*99mDil
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 !M Qn
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| 总结引导 7Y [ 9
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| 总结成绩，引导未来行动。 cbI$K#QS
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| 与共和国一起成长：职工篇 9kpx ?.\ d
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ><tu6 z"
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| 说明 m#:)Z8~~
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| 说明事件的发展历程 QpB\%j 5
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| 与共和国一起成长：班组篇3 l`Q3p-s
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| 从粗放到精细的必然衍变 <Ujl,j `
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| 说明引导 jtkVR~D
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） 9 u/U)QRN
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