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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 :hnxWdD
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1、主持词大致类型有 STA`UimU/A
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ]>/ZP O
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 6liC
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 ?O
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 kX]>
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2、主持词与文字稿的关系 /WNl q7" 8
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 N
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附：最近10期主持词 QR{JtE2
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期数
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| 主题 sn> 0-a
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| 主持词题目 ,1 2m(sY
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| 类型 KNZ6RfdZ
7`2MU'^Q,
| 特点 lDE6rb)Q
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| 966 O\]o4L*W
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| 岁末盘点 员工成长 ? `JSkh
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| 能力和态度：班组员工成长必备
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.k(kw1(n,
| 引导 GQF &iGc
}@8CgXH
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 :NLZ,U3}5
Fl YLtil
| 965 *JWo*uK d
vZ0=L5O
| 岁末盘点 员工成长 .P?; h2j
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 XQ)r3y`w%
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| 总结 @y0H@Zl-
y;<ZLV"1(F
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 b >R~]Z4x0
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| 964 1]_.]+rs
#z 9'fuPu
| 关注岁末冲刺 r?A{zEr
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 EGs Xa >B
Q,po]u>5gb
| 说明引导 >? Bx4 eO
q) mQz
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 o\]V$Me]=
VK iL7=+
| 962 | ` i$&q
8dARC6(Wo
| 关注岁末冲刺 c6Y|
er)"m-Uz
| 安全收官：行百里者半九十 ]KY#{ 7
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| 说明引导 Z^nZg+ i
qsZW(:@
| <E{ <
t'w=xcu*f
| 961 YJgSRPvdq
uZB\ 'Z e
| 国庆节后班组现场 [ SEGo K-
& ,%bNI;)
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 #hFn#+}
r%>@P0V^
| 引导 "X
)C~y
;*bY Q6e
| - 0hME}DQ
1nRq NZ-w
| 960 sE# E(1D
V Ly hr {
| 与共和国一起成长：职工篇4 `-PSGtO9J
06 Itu1tG
| 用坚守与创新托举未来 ^Jn; W-o3
3} \]U B/
| 总结说明 j +m$R{
="}u }
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 noQXnJWN_
[RdO|{
| 959 d/O8:P>
(u^
| 与共和国一起成长：职工篇3 ^0L& Sb-z
l]b)%ak
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 @52 kKTcC
eL _d K
| 总结 RfUQk]%HR
G^!h3x<t ;
| 总结成绩，赞美成绩。 wUK tw k!v
7,g dS7-&
| 958 r2ZB
G%_;
cX13](R
| 与共和国一起成长：职工篇2 G!y)G6,1
N#-yJ+Y5
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 S|NPpt+8'!
pqf!l 3H
| 总结引导 v g"j8w
aW ``3|*;
| 总结成绩，引导未来行动。 [1 5-UbZ@G
@S `6wWMn5
| 597 q>Ll|NJ@@G
3-so:xwhv
| 与共和国一起成长：职工篇 8&V#xP
>quO;5 ,
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 QLX|D.2
Jb K*7 0Z
| 说明 4=ZR\ec|[b
KIQ.?\&>
| 说明事件的发展历程 0M<2eE+E
7/v=p1,gh
| 956 BtK nco
)m]lSCff
| 与共和国一起成长：班组篇3 ;t@Y P]W
Y[>Q[L:
| 从粗放到精细的必然衍变 _WJ r} i
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| 说明引导 %&K c"S
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） cNO+zBP.
M.,~v
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